Іщук О. Ю. Дослідження задатків і здібностей як психофізіологічної основи обдарованості (історичний аспект)

У статті розглядається проблема задатків та здібностей як психофізіологічної основи обдарованості людини. Стверджується, що задатки бувають різних видів. Одні з них не визначають ні змісту здібностей, ні рівня можливих досягнень; вони лише надають своєрідності процесу розвитку здібностей. Інші задатки впливають на змістовний бік здібностей.

Ключові слова: обдарованість, здібності, задатки, інтелект.